扎实开展推进第二批学习实践活动，搞好思想发动和抓紧学习是先导、是基础，但研究和解决问题才是关键。参加第二批学习实践活动的县区和单位，要充分认识这项工作的重要性，坚持高标准、严要求，切实把研究和解决问题这项工作抓紧抓好，放在首位，以有力的措施确保学习实践活动见实效、出成果。

研究和解决问题是开展深入学习实践科学发展观活动的核心。我们要借鉴第一批学习实践活动的成功经验，一边深入扎实地学习，一边联系实际研究问题解决问题，把学习带入到具体的工作中去，带入到研究和解决问题之中。参加第二批学习实践活动的广大党员干部肩负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层，转化为人民群众自觉行动的重要职责。因此，要在自身做到真学、真信、真懂的基础上，下决心解决影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，切实为基层做出表率，切实让基层感受到活动的实际效果和意义。

参加第二批学习实践活动的单位多、涉及面广，问题各不相同，有些甚至纷繁复杂。必须承认，很多问题不可能一蹴而就，立竿见影，有些需要多方配合才能完成，有些则需要一定的时间和过程。但所有这一切，绝不能成为我们搪塞、推诿甚至不研究不解决问题的借口。我们不但要研究和解决问题，还要积极查找问题，学会分析问题，把研究解决突出问题作为深入开展第二批学习实践活动的重中之重来抓，作为衡量这次活动是不是取得明显效果的一把标尺。

学习是为了应用为了实践。学习抓得紧不紧，收到的效果明显不明显，关键在领导。广大领导干部是推动科学发展的骨干力量，要充分认识自身在学习实践活动中肩负的重大责任，坚持率先垂范，带头先学一步、学深一些，少一些交际应酬，多一些看书学习。同时，要特别注意把学习与实践密切结合起来，把功夫下在“真用”上，从一开始就研究和解决问题，对症下药，及早解决，让更多的基层见到好处，让广大人民群众得到实惠。