近日，2025年国家义务教育质量监测结果公布，银川市表现突出，语文、英语、艺术等科目反馈问题较上一轮大幅减少，尤其在学业整体水平、教师队伍建设及课程规范实施等方面成效显著。这一成果，得益于我市近年来积极探索并率先建立的地市级义务教育质量监测体系。

自2023年起，银川在全区先行先试，启动市级义务教育质量监测工作，并于2024年将艺术学科纳入监测范围。经过3年实践，我市已初步构建起“监测-分析-反馈-改进”的闭环管理体系，通过数据驱动教育决策，推动政策制定更精准、资源配置更科学。

在具体实践中，强化市级统筹，建立“市级教师资源库”，实施“教师走教制”，有效缓解农村学校艺术等紧缺学科师资不足问题，同时严格执行国家课程方案，保障教学规范；强化教师专业支撑，通过开展系统培训、构建教研共同体及实施“青蓝工程”等方式，提升教师教学能力与育人理念；此外，强化精准干预，针对监测中发现的城乡、校际差异，特别是英语、音乐等学科，采取“一校一策”帮扶机制，建立整改台账，推动薄弱环节提升。

为进一步巩固成效，银川建议各地市加快建立常态化义务教育质量监测机制，实现问题早发现、早干预，深化市级教育资源统筹，倾斜支持农村与薄弱学校，构建“数据+教研”支持系统，推动教师教学方式向“证据教学”转型，加强课程实施督导，确保国家课程方案全面落实。

“我市的探索表明，以地市为单位开展质量监测，不仅能提升区域教育治理的科学化、精细化水平，更是推动义务教育从‘基本均衡’向‘优质均衡’迈进的有效路径。该模式为全区乃至全国同类地区提供了可复制、可推广的实践范本。”市教育局相关负责人说。